您目前的位置:首页>> 秦皇岛汽车

2019秦皇岛昌黎教师招聘面试:小学语文《纸的发明》说课稿

更新时间:2019-08-20

来源:秦皇岛在线

《纸的发明》 说课稿

《纸的发明》是人教版小学教材第六册第三单元的一篇课文,这是一篇申明性的课文,向我们介绍了“纸”的成长历程以及各种纸的优缺点。课文说话正确,简洁,又不乏生动。中公先生考试研究院为各人供应了较为详细的说课,以供参考。

列位老师:

大家好!我说课的题目是《纸的发明》。

对付教材的深切解读是上好一堂课的根蒂,那么,在正式内容入手之前,我要先谈一谈对教材的分明。

一、说课本

首先谈一谈对教材的领略。《纸的发明》是人教版小学 语文 三年级下册第三单位第10课的文章,本单元首要讲的是浓郁的传统文化。《纸的发明》主要描述了蔡伦之前书是用竹片、木片做的,很笨重,厥后字写在帛上,虽然解决了重量题目,然则由于价钱昂贵,无法广泛。西汉时期用麻造纸,可是粗糙难写。蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或堵截,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了轻便好用的纸张。蔡伦的造纸术质料容易获得,价钱克己,很容易满足人们的需要。同时蔡伦发现的造纸术极大地促进了人类社会的前进和文化的成长,影响了全全国。造纸术是中国古达四大发现之一,我们要热爱自己祖国的文化。

二、说 学情

合理的掌握学情是上好一堂课的条件和根本,本课的授课东西是三年级学生,这个年级的门生对天下充斥了好奇思维活跃,有着烈火的求知欲。他们已经具有了一定的学习手腕,但阅读阐明才干较弱,头脑手段有待前进,是以在 讲授 时,要指导弟子对文本内容举办阐明,前进学生的阅读才智和分析文章大意的才具。讲授生用默读、略读、指明读等体例展开讲授把握文章首要内容,体会文章表达的脑筋感情,能对不分明的地方提出疑问。

三、说教授目标

因此,基于讲义和学情,联合新课标对该学段的具体要求,企图了以下三个维度的讲授目标:

1.知识与技巧:有感情地朗读课文,认识:携、蔡等生字。

2.经由与要领:经由小组合作探讨等体例,明白课文内容及重点句子。

3.情感立场与价格观:学习蔡伦迟疑发现和索求精力,培养弟子对中国传统文化的热爱之情。

四、说教授重难点

基于以上对讲义、学情的阐发和教学目标的创立,我决计本课的重点是过程小组互助商量等方式,理解课文内容及重点句子。难点是学习蔡伦傍观发明和索求精力,培养弟子对中国传统文化的热爱之情。

五、说教法学法

为了实现教学目的、突出重点、冲破难点,遵循“以学定教、以工钱本、以读带讲”的根本思绪。教授中我回收朗读法、小组讨论法。

那么接下来我将着重介绍我的教授经由,这也是我本次说课最为核心的关键。

六、说教授经由

(一)导入新课

首先是导入要害,我将发言法举办导入,并伴随如许的导入语:同窗们,你们平居喜好看书堆集知识吗?先生有几个小问题要考一考各人,看看谁平时积聚的知识最丰富。谁发现了电灯。(爱迪生);孔明灯是三国期间的(诸葛亮)发明的;地动仪是中国古代的(张衡)发明的。

看来各人日常的积聚着不少呢,我们发明这些题目都与什么有关?(发明)我们本日的课就与发明有关。让我们一起走进今日的新课《纸的发现》。【 板书 课题】

我之所以如许计划,是因为这样的导入有利于引发学生的学习爱好,将学生快速的带入到课堂中,为本节课的解说铺设一个良好的情感基调。

(二)劈头感知

对付学生而言,语文讲授应该造就他们喜欢阅读、敢于阅读、乐于阅读的习惯,集体感知的教学环节或许实现这一目标。所以此环节,我首先会请同砚们自由朗读课文,回答以下三个关头的标题。

1.初读课文,进修词语

发明、阅读、携带、蚕茧、蔡伦、均匀、传承

2.再读课文,理清文章的行文脉络。

明了:

第一部分(1):造纸术是中国对天下的巨大孝敬之一。

第二部门(2-4):纸发明的经由。

第三部分(5):造纸术影响了全世界。

文章主要内容晓畅:

3.蔡伦为什么要革新这个造纸的方法呢?

清楚:蔡伦之前书是用竹片、木片做的,很粗笨,后来字写在帛上,固然办理了重量题目,可是由于价格昂贵,无法广泛。西汉时期用麻造纸,然则粗拙难写。

如许的问题打点高足已经把文本的表面了解透辟,为深入研读关头打下根本。

(三)深切研读

在学生对文章内容有所相识之后,我分派了第三个讲授要害--深切研读。阅读是深切地与文本对话,与作者对话,要想完成多重关系的对话,就需要我们对文本有着深切的认识和懂得。因此此枢纽我会引导高足默读,边读边睁开以下几个标题的思虑和与计议:

1.蔡伦用什么方法刷新造纸呢?你从中领会到了什么?

明了:把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或堵截,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了轻便好用的纸张。

我从中体会到了蔡伦的造纸术材料容易获得,价格自制,很容易满足人们的需要。我很敬佩他,歌咏又高傲。

2.文章第1、4自然段在行文结构上有什么关系?

明明:一个总起,一个总括,是前后呼应的关系。

3.为什么说“造纸术的发现,是中国对天下文明宏大贡献之一?”

邃晓:因为造纸术的发明和流传,极大的促进了人类社会的前进和文化的发展,影响了全世界。所以是说是 中国对天下文明伟大孝顺之一。

4.小组接洽关头:

(1)从文本中能够体会出蔡伦是一个什么样的人?

清楚:蔡伦是纸的发明者。由于他发现了纸,从而引起中国以及天下在传播的前言妙技方面,产生历史上第一次革命性的重大厘革。蔡伦以其发明,成为转变全国面孔,非常是转变世界文化面孔的中国第一位巨大发明家。

(2)说说为什么只有蔡伦刷新的造纸术传承下来了?

蔡伦发现的造纸术极大地促进了人类社会的前进和文化的成长,影响了全天下。蔡伦的造纸术质料容易得到,价钱自制,缮写流通,很容易满足人们的必要,是以被传承下来。

深切研读枢纽通过对重点段落、情感的梳理已经对文本的相识,门生也有了自己的独特见地,至此本节课的讲授目标底子实现。

(四)巩固进步

为了实现语文进修由课内到课外的耽误,我设置了观看视频《四大发明》谈感受,弟子自由发言。

这是一步学乃至用的做法,学生不但对本堂课的知识得以巩固还能从课内耽误到课外,到达知识的滚动和巩固。至此,本节课讲授重难点得以突破。

(五)小结作业

课堂小结是对本堂课所学常识的回顾与固定,我会根据本节课进修的内容,回收教师总结的体例,总结得出通过进修这篇课文,我们了解了造纸术的发明,造纸术是中国古达四大发明之一,我们要热爱本身故国的文化。

我布置的作业是:汇集各种新型的纸张,选择本身最喜好的几种先容给各人,并写几句节省用纸的告白鼓动词。

七、说板书规划

板书是一堂课的缩影,好的板书应该布局清晰,构想新颖,内容高度凝练。因此,我对本课的板书举办了如下计划。便于门生明白。


世茂 悟空保 共享充电宝 胶囊胃镜 悟空互助社
上一篇:唐代藩镇割据,实力最强的卢龙藩镇却甚少叛乱,皆因这个“内奸” 下一篇:河北抚宁党员集体亮身份践承诺